Admissions

1. Une dominante économique porteuse

Le M2 eadl est l’un des rares masters en aménagement et développement local à avoir une dominante économique. Cette caractéristique est propre à satisfaire les attentes des intercommunalités dont la loi NOTRe a renforcé les responsabilités en matière de développement économique (cf. notamment les analyses de Intercommunalités de France).

2. La prise en compte des impératifs de développement durable

La formation proposée par le M2 eadl cherche à répondre à la nécessité de "territorialiser les objectifs de développement durable" (cf. rapport Provendier 2022) en sensibilisant les étudiant.e.s non seulement aux enjeux de la transition écologique, économique et sociale du/des territoire(s), mais aussi au rôle que les acteurs locaux peuvent/doivent jouer.

3. L’aide à la décision par l’évaluation des politiques publiques

Le M2 eadl met l’accent sur la formation des étudiants à l’évaluation des politiques publiques. Un partenariat avec la Ville de Paris et le cabinet Quadrant Conseil leur donne l’occasion de mettre en application l’enseignement reçu en la matière en menant une étude d’évaluation grandeur nature. En 2024-25, étude d’évaluation pour la direction de l’urbanisme de la Ville de Paris. 

4. Un master en alternance depuis la rentrée 2023

L'alternance permet aux étudiant.e.s de confronter les connaissances acquises à l’université à la réalité du terrain. En s’ouvrant à l'alternance avec FORMASUP PARIS IDF, l’ambition du M2 eadl est ainsi de mettre les étudiant.e.s mieux en phase avec l’évolution des enjeux locaux et les mutations territoriales pour in fine favoriser leur insertion professionnelle. 

     Développement économique local
     Politiques d’aménagement du territoire
     Conduite d’un projet de territoire
     Finances locales
     Stratégies territoriales et aménagement

    Stratégies territoriales durables
    Politiques locales de l’emploi
    Transports et aménagement
    Politique de la ville
    Services publics locaux et commande publique
    Marketing territorial
    Entreprises, territoires et développement durable

    Evaluation des politiques publiques
    Analyse des données
    Cartographie – SIG

Ces enseignements sont complétés par trois types d'ateliers :

1. Atelier Etude Collective d'évaluation qui permet de consolider la capacité des étudiant·e·s à travailler en équipe tout en renforçant la cohésion de la promotion. En 2024-25, étude d’évaluation pour la direction de l’urbanisme de la Ville de Paris.
2. Atelier Méthodologie dont l'objectif est d'aider les étudiant·e·s à organiser leur travail. Les étudiant·e·s seront notamment amené·e·s à constituer un outil collaboratif de recherche documentaire et à participer à une revue de presse hebdomadaire.
3. Atelier REX visant prioritairement le partage d'expériences des étudiant·e·s en alternance, utile également pour les étudiant·e·s en cursus classique ; cet atelier a aussi pour objet de détecter d'éventuels problèmes et d'utiliser la réflexion collective pour dégager des solutions.

Les diplômé.e.s sont en capacité de :

• comprendre et articuler les logiques des différents acteurs, publics et privés (administrations, élus, entreprises, habitants…)
• produire, collecter et traiter l’information nécessaire à l’établissement du diagnostic d’un territoire (forces, faiblesses…)
• identifier les moyens d’action dans le respect des règles juridiques applicables ou des contraintes financières imposées et proposer des orientations stratégiques
• monter les dossiers techniques, administratifs et financiers
• piloter un projet en coordonnant les actions des différents partenaires impliqués
• conduire l’évaluation d’un dispositif, d’une politique.

Les activités professionnelles exercées par les diplômé.e.s du M2 eadl sont variées :

• Conseil et accompagnement des collectivités territoriales et des entreprises dans l’élaboration de leurs stratégies
• Évaluation de politiques publiques
• Conduite de projets
• Collecte, gestion et traitement des informations nécessaires pour mener un diagnostic de territoire
• Réalisation d’études économiques prospectives. 

Quelques exemples de métiers et d’employeurs :

• Consultant.e dans un cabinet de conseil
• Chargé.e de mission Développement économique dans une collectivité, une CCI, une agence de développement
• Chargé.e d’études Évaluation dans un Conseil régional
• Chargé.e d’opérations dans une SEM d’aménagement
• Chef.fe de projet Politique de la ville dans un quartier urbain. 

Tout au long de l'année universitaire, des rencontres avec des professionnel·le·s du secteur sont organisées.  Ces échanges permettent aux étudiant·e·s de :​

• Comprendre les réalités du terrain en confrontant les enseignements théoriques aux expériences pratiques.​
• Élargir leur réseau professionnel en établissant des contacts avec des expert·e·s du domaine.​
• S'informer sur les opportunités de carrière et les compétences recherchées par les employeurs.​

Chaque année, un voyage d'étude est organisé pour approfondir une thématique spécifique liée à l'aménagement et au développement local. Ce voyage offre aux étudiant·e·s l'opportunité de :​

• Observer in situ des initiatives innovantes et des projets exemplaires.​
• Analyser les défis et les solutions apportées dans différents contextes territoriaux.​
• Rencontrer des acteur·rice·s locaux·ales et échanger sur les bonnes pratiques.​

Les destinations récentes témoignent de la diversité des sujets abordés :​

• 2025 : Montélimar, capitale du nougat, mais pas seulement !
• 2024 : Annecy, la Venise des Alpes, mais pas seulement !  
• 2023 : Londres ville olympique 2012, so what?
• 2022 : Marseille, la ville réappropriée
• 2021 : voyage immobile au pays du corona ;-(
• 2020 : Grenoble, modèle de transition écologique et sociale ?
• 2019 : Saint-Nazaire, un port dans la ville
• 2018 : Bordeaux, nouveaux lieux, nouveaux quartiers
• 2017 : Tera et Les Fermes de Figeac : coopérer pour innover, innover pour coopérer
• 2016 : Le Nord Pas de Calais, terre de résilience